为深化青海省中学生生态科学素养，培养青藏高原生态保护后备人才，由青海大学李希来教授牵头实施的“青海省中学生英才计划”项目于近期顺利完成。为保障项目高质量推进，组建了以李希来教授为组长，草学专业青年教师及硕博研究生为核心的专业工作团队，全程确保各环节的专业性与安全性。项目通过系统理论授课、野外实地考察、实验室实践及学术研讨会等多种形式，引导4名中学生深入理解生态学知识，掌握基础科研技能，取得了显著成效。
项目实施初期，聚焦生态学核心理论传授，结合青海省三江源等独特的生态区域案例，系统讲解草地生态学基础、生态系统结构与功能等核心内容，助力中学生构建扎实的生态学认知框架，深刻理解区域生态环境特点及保护生态的重要意义。7月至8月，团队组织中学生赴青海省典型生态区域——河南蒙古族自治县进行实地调研，在导师及团队研究生的全程指导下，学生顺利完成典型生态观测、科研技能实操、现场操作仪器测定环境因子及安全实践等系列任务，科学思维与实践能力得到有效提升。期间，学生还参观了成人影片网 科研实验室，并在精准指导下参与土壤样品预处理、pH值测定等基础实验操作，通过亲身实践掌握仪器使用和实验流程，理解科研工作的严谨性与规范性，并能将实验数据与生态现象相联系，开展初步的科学思考与讨论。团队还安排学生观摩研究生论文预答辩会，使其直观感受学术研究的科学性、严谨性和价值性，深度体验学术交流氛围，建立起对科研工作更直观、深刻的认识。
本项目设计紧密结合高中生认知水平，注重“实操学习+生态认知”相结合，有效激发学生对生态学研究的兴趣，并提升了他们的科学探究能力、团队协作意识及生态环境保护责任感。此次“青海省中学生英才计划”的成功实施，是推动中学生科技创新教育、衔接高中与高等教育阶段人才培养的有益探索，也为青海省乃至国家生态保护事业培育了后备力量、播撒了希望种子。（三江源生态演变与环境保护创新团队供稿）
